m |
m |
||
| Line 20: | Line 20: | ||
| | | | ||
|14. 3. | |14. 3. | ||
| − | | | + | |[https://drive.google.com/file/d/1S6G_bpGhncET4ftffO1op3RxW02v6eR5/view?usp=sharing Teórie vzniku spoločnosti] |
|- | |- | ||
|Od etológie k psychológii (2) | |Od etológie k psychológii (2) | ||
| Line 28: | Line 28: | ||
|- | |- | ||
|Od etológie k psychológii (3) | |Od etológie k psychológii (3) | ||
| − | | | + | | |
|28. 3. | |28. 3. | ||
|[https://www.nature.com/articles/ncomms9398.pdf The foundations of the human cultural niche], | |[https://www.nature.com/articles/ncomms9398.pdf The foundations of the human cultural niche], | ||
Revision as of 15:36, 14 March 2019
| Aktuálne trendy v kognitívnej psychológii LS 2019 | |||
|---|---|---|---|
| Téma | Prezentácie | Dátum | Materiály |
| Úvodná hodina | 28. 2. | ||
| Od etológie k psychológii (1) | Are bigger brains better? | 7. 3. | |
| Brainstorming ku projektom | 14. 3. | Teórie vzniku spoločnosti | |
| Od etológie k psychológii (2) | 20. 3. | ||
| Od etológie k psychológii (3) | 28. 3. | The foundations of the human cultural niche,
Doplnkový text: Tomasello, Kruger, Ratner: Cultural Learning | |
| Myslenie pomalé a rýchle | Dva systémy myslenia | 4. 4. | Tom W. Speciality |
| Racionalita a rozhodovanie | Racionalita, inteligencia a rozhodovanie | 11. 4. | The baffling science of intelligence |
| Kognitívne ilúzie | Náhradná hodina | Models of Affective Decission | |
| Afektívna a kognitívna empatia | 25. 4. | Two systems for empathy | |
| Executive brain | 2. 5. | Fateful Disconnections | |
| Záverečné kolokvium | 9. 5. | ||
| Priebežné plnenie | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kto | 14. 3. | 20. 3. | 28. 3. | 4. 4. | 11. 4. | 25. 4. | 2. 5. | |
| Lebens Rebecca Rose | * | |||||||
Projekty